你考研到底是為了什么？

考研是為了，生存。

我備考的時(shí)候，疫情還沒有來，身邊的人們都向往著大廠的工作，我也一樣，考研的人不是絕大多數(shù)。

為什么考研？因?yàn)橛谖叶钥紓€(gè)好學(xué)校提升學(xué)歷才能找到好工作。

有一種說法是，當(dāng)你拋出一枚硬幣，離手的那一刻就已經(jīng)有了答案。和硬幣的正反無關(guān)。

即便是疫情導(dǎo)致考研風(fēng)潮的現(xiàn)在，要不要考研的答案也只能出自于每個(gè)人的本心。

提問的同學(xué)可能是正處在要不要跟風(fēng)走的迷茫期，所以來這里尋一個(gè)答案。

其實(shí)我也很想寫一些勵(lì)志的故事，給大家打打雞血。但每個(gè)人手里的底牌不同。拿著不同的牌怎么復(fù)制相同的答法？

看過的勵(lì)志故事再多，聽過的成功經(jīng)驗(yàn)再豐富，你也不可能通過“照抄”就走出一條通路。

所以，僅以自己的經(jīng)歷做一個(gè)參考吧。希望能幫到正在迷茫的各位。

本人，二本文科生，考了研。

于我而言，讀研很值得。最現(xiàn)實(shí)的，我拿到了我以前都沒有資格投遞簡歷的工作。

卷研卷研，不就是因?yàn)楣ぷ麟y找。普通二本文科生的求職很可能面臨的是兩個(gè)選擇：大公司的基礎(chǔ)流水崗位/小公司的還不錯(cuò)的崗位。

大公司福利好，但是壓力大，基礎(chǔ)崗位升職難。

小公司能學(xué)到的多，晉升機(jī)會(huì)看似大，但誰知道公司和你誰先倒。

文科生在就業(yè)市場上本就艱難。不同于理工科的高技術(shù)性，文科的可替代性明顯更高。文科對(duì)口的工作崗位，跨專業(yè)轉(zhuǎn)行的門檻也相對(duì)較低。這也就意味著同一工作崗位，競爭的群體范圍是更廣更大的，就業(yè)難源自于競爭激烈。

特別是漢文學(xué)專業(yè)。在全民中文的語境中，漢語言專業(yè)感覺像矮子里拔高子，有點(diǎn)尷尬。論寫作水平，專業(yè)生和非專業(yè)生的優(yōu)勢(shì)差異能有多明顯？

若是談邏輯思維，這種能力一時(shí)半會(huì)在面試的短暫時(shí)間里，還真的很難被考察到。那么作為文科生，如何打造自己的職場核心競爭能力？

答案是：要么有作品有能力，要么就提高自己的門檻。

而一個(gè)二本的文科生，能拿出來什么和人比？應(yīng)屆生意味著絕大多數(shù)人都沒有經(jīng)驗(yàn)也沒有作品。

學(xué)歷，一個(gè)基礎(chǔ)的篩選門檻。二本就意味著你可能是處在最差的那一檔。（這里是指面向本科生學(xué)歷以上的工作崗位）

所以最后的結(jié)果就是成為廉價(jià)勞動(dòng)力。在這個(gè)擴(kuò)招政策正豐收的時(shí)代，最不缺的就是大學(xué)生，更何況是在老板們眼里沒有“一技之長”的文科生。

你要做的就是，熬。要么熬出成績，要么拼個(gè)學(xué)歷。

那我為什么選擇讀研呢？

因?yàn)樽x研本身就是雙贏，既增加經(jīng)驗(yàn)又提高了學(xué)歷。

如果你要讀研，學(xué)碩，基本讀研的學(xué)費(fèi)就可以由國家的助學(xué)金覆蓋了。相當(dāng)于國家免費(fèi)給你提升學(xué)歷，你只需要負(fù)責(zé)生活費(fèi)。還不算學(xué)校的食宿補(bǔ)助下來，生活成本之低。學(xué)歷提升在職場上也意味著你的基礎(chǔ)門檻提高，你能選擇的范圍變大。以前你夠不到的機(jī)會(huì)，讀了研也許就剛好能觸碰了呢。

或者你選擇讀專碩？國家現(xiàn)在正大力提倡推廣專碩教育，培養(yǎng)的就是能夠直接對(duì)口行業(yè)的高技術(shù)人才?；旧献x專碩的學(xué)生，在你讀研期間就會(huì)有大量的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，可以說你還沒有畢業(yè)，工作就安排得妥妥的了。

這些工作是基于你研究生的學(xué)歷，是由你導(dǎo)師的人脈和學(xué)校的平臺(tái)共同爭取來的。比起你自己找工作，只高不低。不香么？

所以，我選擇讀研。這是基于一個(gè)二本文科生所面臨過的就業(yè)困境做出的決定。

但假如你是一個(gè)理工科的學(xué)生。我的建議是，先去就業(yè)市場上投一圈簡歷。如果你能找到還不錯(cuò)的工作，那就工作唄。如果你夠不上那個(gè)坎兒，那就讀研唄。

有時(shí)候我們迷茫在于想得太多，做得太少。拿著手中的牌去就業(yè)市場上看看，遠(yuǎn)比空想來得實(shí)在。