考研決勝期，看書還是刷題？方法用對(duì)事半功倍！

距離考研已不足兩個(gè)月

還有同學(xué)在糾結(jié)

是花時(shí)間鞏固教材

還是大量刷題

備考時(shí)間有限

很難做到“兩手抓，兩手都要硬”

又怕遺漏重要知識(shí)點(diǎn)

那么看書和刷題該怎么平衡呢？

看完這篇你就明白啦！

該花更多時(shí)間鞏固教材還是大量刷題，其實(shí)本質(zhì)都是為了鞏固知識(shí)點(diǎn)。所以出發(fā)點(diǎn)還是要看自身的基礎(chǔ)目前是否扎實(shí)。

基礎(chǔ)一般的考生：看書＞刷題

不少同學(xué)考研準(zhǔn)備得比較晚，別人都過完兩三遍書了，他才開始。這時(shí)候想通過刷題來彌補(bǔ)巨大的差距不太現(xiàn)實(shí)。

考點(diǎn)都在考試大綱里，大綱知識(shí)點(diǎn)都在書本里。檢驗(yàn)自己基礎(chǔ)是不是牢固的標(biāo)準(zhǔn)就是，對(duì)照目標(biāo)院校的考試大綱，看看對(duì)每一章的知識(shí)點(diǎn)是不是熟悉。沒有公布大綱，就看對(duì)書本每一章的內(nèi)容是不是有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。如果沒有，加緊看書！

以下是海文學(xué)員親測(cè)有效的看書方法，不點(diǎn)贊收藏太可惜！

第一遍掃蕩法，目標(biāo)就是全！把書拉通過一遍，把重要知識(shí)點(diǎn)勾畫出來。各章節(jié)結(jié)構(gòu)，知識(shí)點(diǎn)框架等嘗試做成思維導(dǎo)圖。這樣第一遍過完書后，就有了一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)。

第二遍填充法，目標(biāo)就是精簡(jiǎn)提煉！在看的過程中，對(duì)照第一遍的思維導(dǎo)圖，按照各章節(jié)架構(gòu)，邊看邊回憶，把第一遍總結(jié)的思維導(dǎo)圖填充豐滿。

第三遍，死磕法，目標(biāo)就是查漏補(bǔ)缺！有了前面的鋪陳，對(duì)書本內(nèi)容已經(jīng)算是比較熟悉了，甚至可能已經(jīng)背下了不少。第三遍就是把該背的都背下來！再后面的復(fù)習(xí)，就是看著思維導(dǎo)圖回憶，實(shí)在記不住的再回去翻書！

基礎(chǔ)扎實(shí)的考生：刷題＞看書

對(duì)于基礎(chǔ)比較扎實(shí)的同學(xué)，像那種準(zhǔn)備時(shí)間比較長(zhǎng)的，看書的收益不會(huì)那么明顯了。這個(gè)時(shí)候通過大量刷題，掌握命題規(guī)律，研究解題方法，通過做題來檢驗(yàn)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況是比較好的。

根據(jù)海文考研研發(fā)的影響考研成功與否的九大核心變量顯示，解題訓(xùn)練比重最大，占比27%，因此刷題至關(guān)重要！

同學(xué)們在刷題時(shí)可以著重從以下三點(diǎn)出發(fā)：

①學(xué)會(huì)整理分類各個(gè)章節(jié)的高頻考點(diǎn)和低頻考點(diǎn)。總結(jié)出高頻考點(diǎn)的考查頻次和年份、出題角度、難易程度等，要對(duì)出題人的心思加以揣摩，適當(dāng)預(yù)測(cè)。

②學(xué)會(huì)合理分配做題時(shí)間和精力。要通過模擬題和真題的訓(xùn)練，結(jié)合自己的實(shí)際情況，把控做題時(shí)間。

③學(xué)會(huì)總結(jié)答題規(guī)律和方法，提高解題速度和答題質(zhì)量。對(duì)待錯(cuò)題要認(rèn)真仔細(xì)，深度挖掘?qū)е洛e(cuò)題的原因，解決每一個(gè)模棱兩可的知識(shí)誤區(qū)。

除了大量的習(xí)題練習(xí)，還是應(yīng)該回歸教材，夯實(shí)基礎(chǔ)，全面把握知識(shí)考點(diǎn)，以免在考試時(shí)因?yàn)楹?jiǎn)單考點(diǎn)的遺忘而失誤丟分。

還有些同學(xué)，在刷題過程中不能很準(zhǔn)確地把準(zhǔn)自己的薄弱點(diǎn)，導(dǎo)致復(fù)習(xí)漏洞沒有補(bǔ)上，最終導(dǎo)致考研失敗。其實(shí)可以試試海文考研三階段全考點(diǎn)拉網(wǎng)無遺漏測(cè)評(píng)系統(tǒng)，該系統(tǒng)可以對(duì)所學(xué)公共課和專業(yè)課進(jìn)行測(cè)試，公布最終正確率，還可以顯示在目前同學(xué)科考生中的排名情況等，想試用測(cè)評(píng)系統(tǒng)的同學(xué)可后臺(tái)滴滴。